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第15章 愿不愿意读研究生?(1 / 2)

哪怕重生了,既便有着三十多岁的心理年龄,林思成依旧对这样的事情喜闻乐见。

何况还是一个宿舍的?

君不见,同舍四女,建群十五。

他一脸八卦:“详细说说!”

肖玉珠瞪着他。

“大二时,她谈了个美术系的男朋友,家境挺好,人也挺帅。但有一天,我们碰到那个男生牵着另外的女生逛街,之后他们就分手了。

从那以后,何婉就不大跟我们一块玩了,不管宿舍里谁谈了男朋友,她都会刺两句。”

“为什么?”

“我哪知道?”

林思成想了半天也没搞懂。

“凤凰女这个词又是怎么来的?”

“我家佛坪的。”

国家级贫困县,药材之乡?

但要说凤凰女……看着不像。

穿衣有品,落落大方,学习也好。

性格也不像:一言不合,就拿可乐当众滋人一脸的,你指望她当凤凰女?

“啧,挺飒……你以后算是完了,至少在大学毕业之前是完了。”

“嘁,还怕这个?三条腿的蛤蟆没有,三条腿的男人不多的是?”

“这倒是!”

林思成下意识的点了一下头,又觉得哪里不对。

不是……姑娘,你姓黄吧?

“没错,我也三条!”

肖玉珠捅了他一瓶子,林思成拿出手机:“李学姐几点下班?”

“一般是六点,快了!”

“你给发个信息!”

“好!”

过了一会,李贞发来信息:“商教授有事,还要过一会!”

……

幕色染透教研室的玻璃窗,商妍握着鼠标的指尖忽的一顿,眉梢往上一挑。

鼠标再次滚动,瞳孔微微睁大,牙齿咬住了嘴唇。

“李贞,你过来看!”

李贞斜着身子,看了看电脑屏幕:2003级文保系2006-2007学年成绩表。

随着光标滑动,三条表格被并例在一起:

姓名:林思成。

工艺美术:不合格。补考:60。

国画基础:不合格。补考:60。

文物绘图:不合格。补考:60。

李贞终于知道,导师为什么是那样的表情:林思成门门挂科,包括这补考成绩是怎么来的,都心知肚明。

但再回想起他今天画的那几张图,绝对不可能是初试挂科,补考刚及格的水平能画出来的。

也别说六十分,九十分都不可能。

李贞想了想:“上次听他说,林教授在暑假里给他补过课。”

商妍“嗤”的一声:“这话你也信?”

美术不比其它,除了有悟性,还得有积累。说白了就一个字:练。不可能有什么“一朝顿悟”,“突飞猛进”的概率发生。

再想想那三张草图所展露的功底,别说一个暑假,就是十个暑假都不可能。

再者,那三张草图和林教授的画风就不是一个风格。也压根不属于文物构图,甚至已跳出了陶瓷美术的范畴。

商妍想了想,又点了几下鼠标,屏幕上出现一幅油画:优雅的妇人靠着餐桌,桌上摆着青花瓷的茶壶与茶杯。

这是欧州著名画家、雕刻家雅姆创作于十九世纪中的《贵妇》。作者很有名,作品更有名,是“欧州新古典主义”画派的代表作。

也是国内各院校《陶瓷工艺美术》的必修作品之一。

“抛开基调和颜色,只看构图,你好好对比一下!”

李贞仔细的观察,一看就是好几分钟。

“老师,我感觉林思成在草图中所应用的素描技术、线面结构、空间的结构状态,以及明暗关系的处理,和这幅画……嗯,有点像?”

“对!”商妍又点鼠标,屏幕上出现第二张画。

同样是瓷壶,但并非青花,而是流行于明末之后的葫芦壶。不过不是油画,而是一幅绢本山水。

特点很明显:工笔重彩,用笔细腻,线条简洁流畅。

怪的是,局部好像应用了西方油画的焦点透视法,解剖结构和光影效果非常明显。却又能与画作整体的构图、意境美完融合。

更怪的是,线面结构、明暗对比和林思成的那几张图更像,比雅姆的那幅《贵妇》更像。

“这幅画名《博古图》,由清朝康乾时期的首席宫廷画师、意大利传教士郎士宁所做,现珍藏于故宫博物院。

而郎士宁到中国传教之前,正是欧州新古典主义的萌发时期,所以他的油现风格与雅姆一脉相承……”

商妍继续点鼠标:“再看这一幅!”

仍旧是一幅纸本山水,作者同为康乾时期的宫廷画师焦秉贞。中样是《博古图》,同样是一只瓷壶,同样为工笔重彩。

但与上一幅相比,画作整体更为立体,透视和明暗的应用空间更为真实。

而从整体看,国画独有的“写意”却比上一幅只多不少?

而重点在于,作品的基部构图层级极多,像是渲染了十多层。

下意识的,李贞想起了林思成的那三张图:不敢说一模一样,至少

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