她不知道飞廉要调整能量去维持哪一个部分的运转。
“那我呢？”培育室之外，飞廉正在询问，“他们爱我吗？”
作者有话要说： 写飞廉这个故事的时候，陪伴我的bg是游戏《to the oon》的主题曲。这是一个好游戏，也是一首非常好听的歌。我一会儿分享到微博上，推荐给大家。
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另外，很抱歉，这一章夹带了一点私货。
世界上绝大部分的自闭症患者，是终生无法治愈，也无法普通生活的。所谓的“康复”更多的是指尽可能地恢复患者的一些生活技能和社会功能：吃饭，穿衣，行走，算数，沟通……
自闭症患者不意味着没有感情，他们是无法用我们可理解的方式去表达感情。
有个自闭症患儿的康复老师，教一个孩子教了半年。有一天早上父母送孩子来上学，孩子拿着一把水枪，忽然就冲着她喷射。那是冬天，她的衣服全湿了。完了孩子跑过来不断踢她的腿。“很疼的，小孩子打人不知道轻重。”她说。但那个孩子并不是讨厌她，反而是非常非常喜欢这个老师。喷水和打人，是他特殊的表达情感的方式。小孩现在已经学会了拥抱，每天放学都要抱老师好几次。他还学会了说“拜拜”。
这已经是康复情况很好很好的那种了。
真的，不是所有自闭症患儿都会拥有天赋，有天赋的太少、太少、太少了，而那一点点天赋被无限放大，完全掩盖了天赋之外的无数艰难。这种宣传方法会让很多父母怀着不必要的希望。
有残障问题的孩子，无论自闭症，还是听障、脑瘫、智力问题，黄金恢复期是6岁之前，越早越好。
最后说句可能招骂的话：有时候看到有些文把主角设定为自闭症（偶尔会见到阿斯伯格综合征），然后被爱治愈什么的。我认为这也是很不负责任的。
这是很痛苦、很艰难的疾病，一点儿也不萌。